Arrangementer

Skolen har mange traditioner og arrangementer. Til mange af disse har de enkelte klasser faste opgaver. Følgende er de vigtigste traditioner og arrangementer i løbet af et skoleår:

Julestue

Op til jul holder skolen en julestue. Forældre, familie og elever inviteres til at komme på skolen den sidste fredag inden den 1. advent. Til julestuen vil der være mulighed for at lave juleting, få noget godt at spise og drikke og have det hyggeligt sammen. Til julestuen er der følgende faste opgaver:

• Lærerne laver forskellige værksteder, hvor de deltagende selv betaler for materialer, så arrangementet løber rundt. Et eventuelt overskud afleveres på kontoret til dækning af udgifter til juletræ osv.
• 6.- 8. klasse må tjene lidt til deres klassekasse ved at lave kaffe, kage, mad, tombola osv. Dette koordinerer klasselærerne. Fordelingen er normalt:
• 6. klasse har mulighed for at lave tombola, lykkehjul med gaver m.m.
• 7. klasse sælger hotdogs og drikkevarer i køkkenet.
• 8. klasse indsamler sponsorkager fra forældre og laver café i foreningslokalet.
• 5. klasse laver teater
• 1. og 2. klasses forældre bager småkager til julestuen.

Motionsdag

Bliver afholdt sidste fredag inden efterårsferien. 3. klasses forældre er ansvarlige for at lave mad til hele skolen på selve dagen. Det tilstræbes, at det er sund mad, der serveres denne dag.

Fastelavn

Skolens fastelavnsarrangement afholdes i skoletiden for 1.-8. klasse i gymnastiksalen.

Skolens fest

Festen arrangeres for alle voksne og organiseres af 1./2. klasses forældre i februar. Hvis forældrene skal have hjælp fra lærere, skoleledelse, pedel, SSF eller andre, skal man give besked rettidigt. Ligeledes skal man i god tid sørge for at reservere lokaler, borde, stole, bestik, tallerkener og andet nødvendigt.

Det tilstræbes at komme i gang med planlægningen i god tid, så man kan nå at lave offentlig reklame. Skolens fest er oprindeligt skolens fødselsdag (den 5.maj) 1948.

Årsmøde/fællesarrangement

Årsmødet arrangeres af SSF, og samtlige institutioner og foreninger medvirker i planlægningen og gennemførelsen:

• Foreningerne står fælles for underholdning til børnene.
• Skolen og børnehaven sørger for underholdning.
• BIF deltager med arrangementer for børnene
• FDF står for drikkevarer.
• 5. klasse står for kaffe og kage.
• 6. klasse står for grillmad og salater.

Ingen af de nævnte opgaver er mere fastlagte end, at man kan ændre dem eller enes om at dele dem.

Årsmødet er et vigtigt arrangement for det danske mindretal i Bredsted, og det forventes at ansatte samt forældre og elever møder op!

Kinderfest

Bredstedter Kinderfestverein arrangerer hvert år en ”Kinderfest” for hele byen. Hvis skolen deltager, er der mødepligt for lærere og elever.

Lærerne har kun ansvar for børnene, indtil lærerstyrede aktiviteter er færdige.

Busbørn

Opsyn af busbørnene kl. 6.45 til 7.20.

Busbørnene skal tage den første mulige bus. Ventetiden er under HFO opsyn.

Buskort

Deutschlandtickets bliver udleveret på kontoret på vegne af Rohde/Transdev. Eleverne skal kvittere uformelt for modtagelsen. Eventuelle omkostninger forbundet med udlevering af nye (tab, skade, mm.) Deutschlandtickets vil Rohde/Transdev afregne direkte med familien.

Ferier og fridage

Oplysninger om ferier og fridage offentliggøres på skoleforeningens hjemmeside http://www.skoleforeningen.org/ under ferieplaner.

Formål

Følgende ”Formål for Bredsted Danske Skole” er vedtaget af samarbejdsrådet i september 2001:

1. Skolens opgave er i samarbejde og dialog med forældrene at skabe et miljø, der giver eleverne mulighed for at udvikle og tilegne sig livsglæde og livsduelighed, så de opnår tillid til egne muligheder, lærer at tage stilling og udvikle handlekompetencer, så de aktivt kan deltage og begå sig i et demokratisk samfund i udvikling.
2. Med udgangspunkt i dansk sprog og kultur søges der skabt trygge rammer, der fremmer elevernes ligeværd, tolerance, selvværd/selvtillid og ansvarlighed, samt forbereder dem til medbestemmelse, medansvar, rettigheder og pligter såvel socialt som politisk i et frit demokratisk folkestyre.
3. Færdigheder, viden og værdier vægtes ligeværdigt i et kreativt differentieret undervisningsmiljø, der sikrer elevernes alsidige og personlige udvikling med udgangspunkt i den enkelte elevs evner og forudsætninger.
4. Gennem undervisningen skal eleverne opnå respekt for naturen og indsigt i samspillet mellem natur og kultur.
5. Skolens dagligliv må derfor bygge på åndsfrihed, ligeværd og demokrati, så eleverne derigennem opnår forståelse og respekt for egen og andre kulturer.

Forældremøder

Der afholdes mindst 2 klasseforældremøder om året. Disse arrangeres af klasselæreren med bistand fra klassens øvrige lærere samt evt. kontaktforældrene. Der føres en beslutningsprotokol samt deltagerliste til møderne.

I forbindelse med forældremøderne har henholdsvis forældre, kontaktforældre og lærere nogle forpligtigelser, disse er:

Forældre er forpligtede til at deltage i forældremøderne med mindst én forælder. Man skal melde afbud, hvis man ikke kan komme.

Klasselæreren laver, i samarbejde med kontaktforældrene, en dagsorden til mødet. Invitationen skal være forældrene i hænde i god tid. Ligeledes sørger klasselæreren for at resten af klassens lærere er informerede om, hvorvidt de skal deltage i mødet, og hvad deres rolle er.

Ideer og forslag til (samtale-)emner ved forældremøderne:

• Valg af kontaktforældre
• Klassekasse
• Lejrskole
• Skolens arrangementer
• Mindretallets foreninger
• Efterskoler
• Praktik
• Karaktergivning i 8.klasse
• Elevudveksling og sommerlejr
• Voksenundervisning
• Videreførende skoler
• Madpakke
• Morgensang
• Fødselsdag

Fødselsdage

Når elever har fødselsdag, bliver det annonceret til morgensamlingen. I klasserne kan man yderligere fejre dagen, alt efter hvordan aftalerne med klasselæreren er. Der må deles slik ud.

Man må gerne dele invitationer til fødselsdagsfest ud i klassen. Dog KUN hvis HELE klassen er inviteret. Hvis man af den ene eller anden grund ikke vil invitere HELE klassen, skal man selv sørge for at sende invitationer eller dele dem ud uden for skoletiden.

Glemte sager

Beklædning

Når eleverne glemmer beklædningsgenstande på skolen, bliver de lagt i kassen til glemt tøj i indgangspartiet (rød/hvid kasse i hovedindgangen). Elever og forældre har selv ansvar for at kigge i denne kasse. Den bliver tømt minimum 2 gange om året.

Andre ting

Hvis der bliver fundet nøgler, telefoner, punge eller andet på skolen, bliver det afleveret på kontoret. I kontortiderne kan man forespørge efter forsvundne ting. Tingene tages ligeledes med til morgensang.

HFO

Skolefritidsordningen har opsyn med de børn, der er tilmeldt. Derudover er der forskellige aktivitetstilbud.

Man kan være ”på besøg” i HFO ved, at man dagen forinden tilmelder sig som gæstebarn og betaler 7 € i bidrag.

Tilmeldingen til HFO er inden sommerferien og gælder for et helt år ad gangen. Tidsrummet for pasning er variabelt og der betales 80,- Euro om måneden.

Åbningstiderne for HFO er:

Mandag	Tirsdag	Onsdag	Torsdag	Fredag
12 – 15.45	12 – 15.45	12 – 15.45	12-15.45	11-15

 

Heldagsskole – aktiviteter

 

På Bredsted Danske Skole er der mulighed for at tilmelde sit barn fra 5.klasse til aktiviteter af forskellig varighed. Holdene bliver oprettet ved minimum 10 tilmeldte deltagere. Prisen for aktiviteterne koster 20 euro pr. halvår + materialepenge. Tilmelding til aktiviteterne forgår via Intra.

Idræt

Eleverne bedes medbringe:

• Idrætstøj, der er hensigtsmæssig i forhold til årstiden.
• Håndklæde, sæbe, skiftetøj til efter badet.

Idrætslæreren kan vælge, at undervisningen foregår udenfor.

Det anbefales, at eleverne går i bad efter idrætstimen.

Hvis eleven ikke kan deltage i idrætsundervisningen, skal forældrene have meddelt dette til læreren INDEN undervisningen.

Indbetalinger

Støttekreds/Förderkreis der Schule

Støttekredsarrangementer (skolekredsen): mindst én gang om året laver støttekredsen et arrangement, hvor bestyrelsen aflægger beretning, og hvor man har inviteret en foredragsholder eller lignende.

Lehr- und Lernmittel

HUSK at betale materialepenge. Beløbene er som følger:

1.-4. klasse    25 € pr. elev

5.-8. klasse    30 € pr. elev

Beløbet overføres til skolens konto inden den 1. oktober på knt DE12 2175 0000 0120 0104 42

 

Kontakt

Institutioner

Sekretær: Hannah Ketelsen 04671 91600                                         

Skoleinspektør: Finn Gerckens 04671 91600

Pedel: volker.sievertsen@skoleforeningen.org 04671 9160-18

HFO: jeanette.huy@skoleforeningen.org 04671 9160-14

Børnehaven: 04671 2968

Foreninger

SSF: Jeanette Huy jeanette.huy@skoleforeningen.org

BIF: Thasima Falkenberg thasima@gmx.de

FDF: Kirsten Iwersen kirsten-iwersen@freenet.de

Kirken: præst Charlotte Falkenberg Sloth sloth@kirken.de tlf. 04664 212

SSW:

Friisk Foriining: Ilwe Boysen info@friiske.de 04671 6024154

SSF Sydvest amt: Peter Hansen ph@syfo.de 04841 2612

 

Kontaktforældre

Indledende

Skole og hjem har et fælles ansvar for børnenes undervisning og trivsel. Kontaktforældrene er bindeled mellem klassernes forældre og skolen og kan derigennem være med til at styrke samarbejdet og det nødvendige tillidsforhold.

En kontaktforældreordning kan dog ikke erstatte den direkte kontakt mellem forældre og lærere.

Kontaktforældrenes opgave

• Kontaktforældrene er forældre, som kontinuerligt støtter kommunikationen mellem forældre, lærere og samarbejdsråd, så ønsker, impulser og forslag til udviklingen af skolemæssige forhold fremføres og videregives.
• Kontaktforældrene er samarbejdsrådets kontakt til de enkelte klasser. Kontaktforældrene informerer samarbejdsrådet om forældrenes holdninger, og giver forældrene informationer fra samarbejdsrådet.
• Kontaktforældrene deltager i samarbejdsrådets møder.

På møderne kan alle forhold drøftes, dog ikke personsager. Her vil den almindelige klagevej i første omgang være direkte til den pågældende lærer og/eller skoleinspektøren.

Valg

• Ved starten af skoleåret vælges to til tre kontaktforældre.
• Valgperioden er to år og starter ved et skoleårs begyndelse. Ved ordningens ikrafttræden vælges den ene af kontaktforældrene kun for et år.
• Valghandlingen skal annonceres skriftligt senest 2 uger inden mødet.
• Flertallet af fremmødte er tilstrækkeligt for valget.
• Klasselæreren står for gennemførelsen af valget.
• Er der opstillet flere end 3 kandidater, er de tre kandidater med størst antal stemmer valgt.

Kontaktforældrenes opgave i forbindelse med indsamling af midler til klasserejser

• Kontaktforældrene står for arrangementer til indsamling af midler, som er ud over de af skolen planlagte arrangementer.
• Kontaktforældrene må gerne uddelegere opgaver til de andre forældre i klassen, herunder fondsøgning, loppemarked, uddeling af aviser el.lign.
• Ved skolearrangementer vil læreren være behjælpelig med koordinering af elevhold og være til stede under arrangementet, men ansvaret og planlægningen heraf påhviler kontaktforældrene/klassens forældre.

Lektier

Der er store forskelle på, hvordan man ser på lektier, dette gælder blandt lærerne, men i høj grad også blandt forældre og børn. Som udgangspunkt er det klasselærerrådet, der bestemmer, hvordan man i en bestemt klasse håndterer lektiegivning. Dog har pædagogisk råd sammen med samarbejdsrådet vedtaget nogle meget enkle retningslinjer i forhold til lektier på Bredsted Danske Skole:

• Lektier er som udgangspunkt ikke en straf! Dog kan der være situationer, hvor denne formulering er ”flydende”, f.eks. hvis en elev ikke laver noget i timerne og derfor får meget hjemmearbejde.
• Lektier er til fordybning og gentagelse af gennemgået stof! Dette kræver, som nævnt i foregående punkt, at eleverne deltager i gennemgangen af stoffet.
• I lighed med undervisningen er lektierne så differentierede som muligt! Eleverne skal gerne lære også at give sig selv lektier for (eller vælge med vejledning fra læreren). De skal gerne opnå en oplevelse af at ”eje opgaven”.
• Lektier er en sag mellem læreren og eleven! Dette betyder bl.a., at eleven som udgangspunkt skal kunne klare sine lektier uden hjælp fra forældrene. Dog kan der laves specielle aftaler, hvis det viser sig nødvendigt.
• Lektierne noteres i Intras lektiedagbog! De noteres så rettidigt, at lektierne kan nås. Lektierne noteres på afleveringsdagen.
• Der kan forekomme lektier i weekender og ferier! Dog prøver lærerne som udgangspunkt at undgå dette, så eleverne også opnår en følelse af ”at have fri”.

Lus

Desværre sker det, at vi har lus på skolen. I den situation er det meget vigtigt, at alle tager ansvar for, at børnene bliver kontrolleret derhjemme og i givet fald bliver behandlet.

Hvis de er blevet behandlet, må de godt komme i skole.

Når der er tilfælde af lus på skolen, bliver det offentliggjort anonymt på Intra, så alle kan se det.

www.dksund.de/materialer-til-download/

Se lusefolder ved Dansk Sundhedstjeneste.

Mobiltelefoner og andet elektronisk udstyr

Vi er en mobilfriskole. Eleverne må medbringe deres mobiltelefoner og andet elektronisk udstyr. De må dog kun bruges med tilladelse af læreren i undervisningssammenhæng. Skolen kan ikke stilles til ansvar for skader, der sker på mobiltelefoner og andet elektronisk udstyr.

Forældrene er medansvarlige for, hvad eleverne har liggende på egne computere, telefoner osv., og hvad de foretager sig, når de bruger elektroniske udstyr. Der henvises til skolens regler.

Regler

Skolens regler:

1. Vis respekt over for alle og vær høflig.
2. Respekter andres grænser.
3. Vis hensyn over for skolens og andres ting.
4. Ryd op efter dig selv.
5. Alle elever har ret til uforstyrret at modtage undervisning.
6. Alle lærere har ret til uforstyrret at kunne undervise.

Konsekvenser

Følgende procedurer er fastsat og godkendt af pædagogisk råd og samarbejdsrådet med hensyn til overtrædelse af skolens regler (se evt. afsnittet ”regler”.)

1. Samtale mellem involverede lærer (pædagog) og elev – samtaledokumentation kommer i elevens hængemappe. Læreren bedømmer om dokumentationen er nødvendig. Klasselæreren informeres.

   ---

2. Samtale mellem klasselærer eller den involverede lærer (pædagog), elev og inspektør – samtaledokumentation kommer i elevens hængemappe. Forældre informeres af klasselærer og tilbydes et møde med elev/lærer/forældre.

   ---

3. Skriftlig advarsel indeholdende videre konsekvenser samt evt. dokumentation for punkt 1+2. Forældrene inviteres til møde (uden elev) med den involverede lærer (pædagog) eller klasselærer og inspektøren. Der foreslås 2 datoer med anmodning om bekræftelse. Protokol fra mødet - skriftlig aftale/handleplan.

   ---

4. Forældrene bedes afhente deres børn, hvis dette ikke er muligt, bliver de på kontoret til de er afhentet. Hjemsendelse (minimum 2 dage) med besked om at aftale et møde med skoleinspektøren, inden man sender barnet i skole igen.

   ---

5. Protokol fra mødet. Eventuelt informeres andre myndigheder.

   ---

6. Hjemsendelse på ubestemt tid. Advarsel om skoleskift.

   ---

7. Bortvisning

Dokumentationer gemmes til eleven går ud af skolen, men læreren og skoleinspektøren tager hver enkelt sag op til genovervejelse, hver gang der laves en ny dokumentation.

En direkte hjemsendelse kan ske ved følgende foreteelser: Tyveri, hærværk, rygning, stoffer, alkohol, pjæk, forlade skolens grund, vold, trusler, aggressiv adfærd, ikke efterkomme lærens opfordringer. I disse tilfælde kan man gå direkte til punkt 4, dog er en 2 dages hjemsendelse ikke en nødvendighed.

En hjemsendelse er et udtryk fra skolens side om, at man ikke kan håndtere situationen, uden at forældrene involveres. Det er derfor forældrenes ansvar, i forbindelse med en hjemsendelse, at sørge for, at det ikke af eleven bliver betragtet som en belønning ikke at skulle i skole.

Sutskoskole

Bredsted Danske Skole er en sutskoskole. Det betyder, at eleverne har hjemmesko på inde i skolen. Hjemmeskoene har en plads på skolen, og forældrene sørger for at hjemmeskoene skiftes ud til den rigtige skostørrelse. Forældrene/gæster bedes bruge skolens filttøfler.

Skole / hjem samarbejde

Det formelle grundlag

Vedtægter, mål og politikker (skoleforeningen.org) se vedtægter

Samarbejdsrådet

I overensstemmelser med ”regler for skolens samarbejdsråd” §2 og §3 vælges hvert 3. år repræsentanter til et samarbejdsråd.

Samarbejdsrådet indbyder mindst én gang om året skolens forældre til et møde, hvor samarbejdsrådet og skolelederen aflægger beretning om samarbejdsrådets og skolens arbejde i det forløbne år.

Fællesrådet

Skolekredsens (støttekredsen) medlemmer vælger hvert 3. år delegerede til fællesrådet i overensstemmelse med skoleforeningens vedtægter.

Informationer

Klasselærerne informerer om klasseaktiviteter via Intra.

Sprog-undervisning

Skolen sørger for, at forældrene har mulighed for at tilegne sig det danske sprog gennem voksenkurser. Det forventes, at mindst en af forældrene tilegner sig det danske sprog.

Forældrenes forventninger til skolen

Følgende er uddrag af resultatet af en forespørgsel blandt skolens forældre om deres forventninger til skolen. Forventningerne er indsamlet og bearbejdet af samarbejdsrådet i februar 2004.

• Undervisningen er differentieret, så der tages hensyn til den enkelte elevs forudsætninger og herigennem styrker elevens individualitet.
• Lærerne går bevidst ind på det enkelte barns behov.
• Elevernes kreativitet bevares, styrkes og fremmes.
• Eleverne lærer ansvarlighed og selvstændighed.
• Eleverne udvikler selvværd / selvtillid og kan omgås kritik og lære at klare konfliktsituationer.
• Klassesammenholdet fremmes af skolen (f.eks. lejrskoler)
• Skolen bestræber sig på at bruge støttetimer, så eleverne kan få individuel hjælp ved indlæringsvanskeligheder.
• Undervisningen finder sted, og vikartimer dækkes af kvalificeret personale.
• Lærerne giver eleverne hurtig respons på prøver, tests og opgaver.
• Lærerne har ens regler for karaktergivning.
• Lærerne gør en indsats, hvis der opstår konfliktsituationer mellem eleverne og hjælper med at løse problemer som f.eks. vold og mobning.
• Lærerne kontakter forældrene ved problem- og konfliktsituationer.
• Skolen formidler forståelse for demokrati, miljøvenlig adfærd, andre menneskers kultur og livsformer.
• Viden om hjemstavnen er en del af undervisningen.
• Skolen inviterer fagfolk til at deltage i undervisning i f.eks. økologi,- og seksualundervisning, og ved f.eks. spiseforstyrrelser og afhængighed.
• Skolen åbner sig mod det omgivende samfund.
• Skolen har klare kriterier ved optagelse af nye elever, især senere i skoleforløbet.

Skolens forventninger

Erfaringer viser at du / I som forældre kan være med til at gøre skoledagen lettere og mere givende for eleverne ved at bestræbe dig / jer på at tage hensyn til følgende forhold:

• Eleven møder til tiden, er mæt og veludhvilet og medbringer en sund madpakke.
• Eleven oplever, at man derhjemme samarbejder med skolen om at fortælle om vigtigheden af at vise en ansvarlig og social adfærd i hverdagen.
• Forældrene hjælper med at pakke de rigtige bøger samt sørger for at penalhuset er i orden.
• Forældrene deltager i forældremøder og klassearrangementer.
• Forældrene overholder skolens ferieplaner og forsøger at ordne lægebesøg efter skoletid.
• Forældrene respekterer skolen som en arbejdsplads for både elever og lærere, hvor en god omgangstone er med til at skabe trygge rammer.
• Forældrene skal være parat til i en konfliktsituation at vurdere en sag fra to sider.
• Forældrene skal vise ansvar over for eleven vedrørende alkohol, rygning, seksualvejledning, netetik og rusmidler, samt føle ansvar for elevens adfærd i puberteten.
• Forældrene skal gøre en indsats for at lære det danske sprog for bedre at kunne følge med i elevens daglige skolegang og læring. Desuden anvendes dansk til forældremøder, samtaler, skriftlige meddelelser, Intra og diverse skolearrangementer. Det forventes, at forældrene tager dette ansvar over for deres valg af den danske skole.
• Forældre skal udvise loyalitet over for skolens beslutninger.
• Forældre skal over for barnet udvise tillid til skolens beslutninger.

Sygemelding –elever

Ved sygdom skal forældrene i elevens kontaktbog i Intra informere lærerne. Barnet skal ikke sygemeldes telefonisk om morgenen.

Læge/tandlægebesøg, tider ved Kieferorthopäde osv. skal foregå uden for skoletiden.

Klasselæreren kan fritage børn fra undervisningen, hvis det drejer sig højst om 1 dag. Flere dage SKAL aftales med skoleinspektøren.

Tutorordning

Når man starter i skolen, er der mange ting, man skal vide for at få det bedste ud af skolegangen for både elever og forældre. For at indføre nye elever og forældre i skolens dagligdag er der følgende ordninger:

Elever

Eleverne får, når de starter i 1. klasse, en ”tutor” i en af de større klasser (i 5. klasse). Denne ”tutor” hjælper de nye elever med at finde sig til rette i skolens dagligdag:

• Hvordan er skolens regler?
• Hvor får man hjælp (gårdvagt osv.)?

Klasselærerne for de to samarbejdende klasser (1. klasse + 5.klasse) sørger for at iværksætte denne ordning efter indskoling af den nye 1. klasse.

Udskoling

Dagen før dagen, hvor eleverne har sidste skoledag på Bredsted Danske Skole (for det meste en torsdag), arrangerer afgangsklassens forældre en afslutningsfest, hvor personer tilknyttet til elevernes skolegang inviteres. Forældrene står for alle dele af arrangementet. Hvis skolens pedel skal hjælpe med noget, skal han have det at vide i god tid.

Undervisning:

Projektopgave

For at forberede eleverne til 9. klasses projektopgave og -eksamen arbejder vi årligt fra indskolingen til 8. klasse med emnet projektopgave. Der vil være fokus på forskellige dele af projektopgaven i de forskellige klasser.

Tværfaglig undervisning

For at eleverne kan se et emne fra forskellige vinkler og opnå forståelse for fagenes sammenhæng, arbejde selvstændigt, strukturere deres tid, få medbestemmelse, styrke samarbejde og ansvarlighed, dygtiggøres til det senere liv og kunne anvende alle fags værktøjer, arbejdes der med et fælles tværgående emne fra indskolingen til 8. klasse.

Emneuge

Direkte efter sommerferien starter hele skolen som regel (alle elever og lærere deltager) med en to ugers emneuge. I den tid er der ingen normal undervisning. Emneugen afsluttes som regel med et åbent hus-arrangement for forældre/bedsteforældre.

Idrætsarrangementer

Skolens idrætsansvarlige planlægger sammen med sydvestkredsens idrætsudvalg nogle idrætsdage:

• Bolddag (3.-6.kl.)
• Motionsdag (alle)
• Aktivitetsdag (Indskolingen)
• Atletikdag (4.-6.kl.)
• Håndbold (8.kl.)
• Høvdingeboldturnering(6.kl)

De involverede klassers lærere kan blive bedt om at deltage i disse arrangementer som dommer eller andet.

Ringetider

1. modul	1. lektion	07:30 – 08:20
	2. lektion	08:20 – 09:00
2. modul	3. lektion	09:15 – 10:00
	4. lektion	10:00 – 10:45
3. modul	5. lektion	11:10 – 11:55
	6. lektion	12:05 – 12:50
	7. lektion	13:00 – 13:45

Lejrskole

Princip for lejrskole ved Bredsted Danske Skole

Lejrskoleophold er undervisning over flere skoledage med mindst en overnatning henlagt til en lokalitet uden for skolen. Lejrskolen har til formål at give eleverne lejlighed til på stedet at gøre erfaringer, som ikke kan gøres i skolen med hensyn til emner og fagområder, der har tilknytning til den daglige undervisning.

Det er et ønske fra samarbejdsrådet:

• At alle klasser tager på udflugt/lejrskole mindst en gang om året

Lærerne vil imødekomme ønsket, hvis det er muligt at forene det med fagligheden i den daglige undervisning samt forældrenes og elevernes ønsker. De økonomiske rammer inden for det årlige lejrskolebudget aftales mellem klasselæreren og kontaktforældrene.

Cykelprøve

Cykelprøven gennemføres i samarbejde med skolen, forældre og politiet i 4. klasse.

Elevråd

På Bredsted Danske Skole danner eleverne et elevråd fra 5. klassetrin og opefter. Hver klasse deltager med to elever. 4. klasse er med som gæster. Elevrådsrepræsentanterne deltager i samarbejdsråds- og fælleselevrådsmøderne.

Praktik

I 8. klasse har eleverne et to ugers praktikforløb. Eleverne er selv ansvarlige for at finde et praktiksted rettidigt.

Morgensang

For at styrke fællesskabet og den danske kultur starter Bredsted Danske Skole skoledagen med en fælles morgensang.

Gård- og gangvagter

På Bredsted Danske Skole er der grundlæggende udeordning i alle pauser. Hver morgen fra 7:20 til 7:30 er der en gangvagt. I hvert af frikvartererne er der gårdvagter, som er sammen med eleverne. Gårdvagtens opgave er at føre opsyn og hjælpe med at løse eventuelle konflikter. 

Voksenundervisning

Det tilstræbes at Bredsted Danske Skole tilbyder voksenundervisning for at give forældrene mulighed for at lære det danske sprog. Derudover henvises til skoleforeningens hjemmeside: http://www.voksenundervisning.de/kurser