VM i ledelse: Værktøj, der virker
En gruppe daginstitutionsledere sparrer med hinanden i arbejdet med VækstModellen, der er en ramme for samtaler og et værktøj til dialogbaseret, anerkendende, positiv og løsningsorienteret ledelse.
Jes Kruse Skolen i Egernførde havde en dag med med kreativitet og læseglæde. Elever skabte en „book-bento“, delte bøger og nød en spændende læseaften.
Jes Kruse Skolen i Egernførde fejrede for nylig FNs Internationale Læsedag med en fælles skoledag fyldt med læseaktiviteter og læselyst i centrum.
Elever dannede læsefællesskaber, hvor ældre elever læste for de yngre, fx 9.-10. klasse, der læste for 1.-2. klasse. 5.-6. klasse læste sammen og op for hinanden. Der blev afholdt litteratursamtaler, hvor eleverne diskuterede de bøger, de havde læst, og krea-workshops med „book-bento“.
En bento-boks er en japansk madpakkeboks, der indeholder en række forskellige retter og ingredienser, omhyggeligt arrangeret for at give et balanceret og tilfredsstillende måltid. I en book-bento samlede eleverne forskellige genstande, der symboliserede indholdet af de bøger, de havde læst, og derefter fotograferede dem. Skoledagen blev afsluttet med hyggelæsning og faglig læsning på tværs af årgangene, skolegården og idrætspladsen.
Om eftermiddagen og aftenen blev der afholdt læseaften på skolebiblioteket med 25 deltagere fra 4. til 8. klasse fra kl. 15-20. Og selvfølgelig var der fredagsslik til alle.
En gruppe daginstitutionsledere sparrer med hinanden i arbejdet med VækstModellen, der er en ramme for samtaler og et værktøj til dialogbaseret, anerkendende, positiv og løsningsorienteret ledelse.
Halvanden uge før forbundsdagsvalget summede Flensborgs rådhus af unge stemmer, da initiativet »Unge på Rådhuset« (Jugend im Rat) fandt sted. Projektet, som skal bringe unge tættere på lokalpolitik, blev afholdt for anden gang.
De gjorde det i juni, og nu har de gjort det igen: 5.-6. klasse på Nibøl Danske Skole har vundet penge i en bæredygtighedskonkurrence.