Stævnemøde med mindretallet
I denne uge var nyansatte i Sydslesvig igen inviteret til speeddating med mindretallet.
Duborg-Skolen er netop fyldt 100 år. Coronabetinget er en del af festlighederne blevet udskudt. Men inden efterårsferien har skolens elever sat fokus på skolen, Duborg-kvarteret og mindretallets historie i en emneuge.
- Det var en historisk emneuge, hvor vi har lavet en masse kreative produkter omkring skolen. Dem udstiller vi her på skolen, men også på Flensborghus og biblioteket. Vi præsenterer dem også på vores hjemmeside, siger skoleleder Heino Aggedam.
- Til en 100 års fødselsdag hører der en emneuge, og vi bruger det virtuelle rum, hvor det er muligt, siger han.
Emnerne for emneugen spænder bredt fra »undervisning gennem hundrede år, ungdomsliv, graffiti-workshop om skolens historie eller plantelivet i grænselandet. Og medierne, der bruges til at formidle emnerne, er mange: interviews, artsliste, dans, sang og digt, plancher, podcast, kortfilm, tic-toc-video, avis, rap, spil, teater og graffiti.
For at bevare lidt af den mening, der er med en emneuge – at eleverne fra de forskellige klassetrin bliver rystet sammen, er emneugen bygget op sådan, at en klasse fra fællesskolen og et hold fra overbygningen arbejder med det samme emne. Men de kan på grund af Corona ikke sidde sammen og arbejde med det, siger skoleleder Heino Aggedam.
- Rigtig mange af eleverne er dykket ned i historien og er blevet klogere på den verden, der omgiver os. Der har været stor aktivitet rundt omkring i klasselokalerne, og det glæder mig, siger Heino Aggedam.
I denne uge var nyansatte i Sydslesvig igen inviteret til speeddating med mindretallet.
Mange børn har hygget sig med en god bog, som mormor eller farfar gad at læse op af. Den hygge kan man også få i skolen, og det gjorde 4.a i Harreslev for nylig.
Hvert år holder Kaj Munk-skolen i Kappel trivselsdag. Den starter med en minitrivselsmåling blandt eleverne, der svarer på ti spørgsmål her, og så går den over og bliver en reel hyggedag på tværs af klasser og andre sædvanlige opdelinger.